Ein Praxishandbuch zum institutionellen Kinderschutz

Ziel/ Anliegen

Im pädagogischen Alltag treten immer wieder Situationen auf, in denen pädagogische Fachkräfte das Verhalten von Kolleg:innen gegenüber Kindern hinterfragen und kritisch reflektieren müssen: War dieses Verhalten übergriffig? Wie kann ich verhindern, dass ein:e Kolleg:in Kindern gegenüber immer wieder laut wird?

Es fehlt Fachkräften oft an klaren Strategien und an einer gemeinsamen eindeutigen Haltung, wenn es darum geht in solchen Krisensituationen handlungsfähig zu sein. Um dies zu vermeiden, sollte sich jedes Team ein Konzept zum institutionellen Kinderschutz erarbeiten.

Der FiPP e.V. (Fortbildungsinstitut für die pädagogische Praxis) hat ein Praxishandbuch „Das partizipative Schutzkonzept – aus der Praxis für die Praxis“ herausgegeben, um Gewalt- und Machtmissbrauch in pädagogischen Einrichtungen zu verhindern. Es gibt sowohl präventiv als auch im Falle einer Kindeswohlgefährdung allen Beteiligten die nötige Orientierung und Handlungssicherheit. Das entstandene Konzept wurde mit allen Beteiligten erarbeitet und bündelt neben dem Konzept selbst, in nachvollziehbarer und gut anwendbarer Form, alle Erfahrungen und Methoden aus dem partizipativen Entstehungsprozess.

Unter der folgenden Internetadresse ist das Handbuch kostenfrei herunterzuladen: https://www.fippev.de/fileadmin/IKS-Handbuch/iks_praxishandbuch_web.pdf bzw. als Printvariante (fortbildung@fippev.de) auf Anfrage zu bestellen.

Aufbau und Handhabung des Handbuches

Das Handbuch besticht durch seine klare Systematik und übersichtliche Aufteilung. Zudem können die niederschwelligen Übungen, Methoden und Instrumente nicht nur übernommen, sondern auch an ähnliche Settings oder anderen Zielgruppen angepasst werden.

Die sechs Hauptkapitel beinhalten folgende Themen: Theoretische Einführung, Moderation, Potentialanalyse, Gefährdungsanalyse, Maßnahmen und Fazit.

Zur Ausgestaltung des Schutzkonzeptes gehören innerhalb des Trägers darüber hinaus

• Beteiligungs- und Beschwerdemöglichkeiten für Kinder und Jugendliche,
• ein sexualpädagogisches Konzept,
• und ein Handlungsschema für den Fall einer Gefährdung.

Kinderschutz als pädagogisches Qualitätsmerkmal

Achtsam und sensibilisiert sein, sich über eigene Haltungen, Handlungsweisen, Erfolge oder Herausforderungen verständigen. Einen gemeinsamen Weg finden. Das FiPP e.V. sieht Kinderschutz als eine Querschnittsaufgabe, die sich auf alle Ebenen der Organisation stets reflektiert und weiterentwickelt. Denn, institutioneller Kinderschutz gelingt nur dann, wenn sich alle beteiligen.